DIE SUMMER SCHOOL 21 MIT DEM TITEL *ZUKUNFTSLAND LUNGAU* IST EIN KOOPERATIONSPROJEKT VON

5 HOCHSCHULEN UND 21 STUDIENRICHTUNGEN. 25 STUDIERENDE WOHNEN, STUDIEREN UND ERARBEITEN PROJEKTE IM LUNGAU IN SALZBURG.

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"Die Zukunft des Ländlichen Raumes ist die Zukunft der Welt!" – Mit diesem Ausruf hat der Architekt Rem Kohlhaas 2019 die große Ausstellung "Countryside, The Future" im Guggenheim Museum (NY) angekündigt. Der Ländliche Raum ist in aller Munde. Medien, Filme und die Literatur geben diesem Raum eine Bühne.

In der Forschung werden neue Theorien aufgestellt und Beispiele gesucht und untersucht. Dabei entsteht auch ein gewisses Spannungsfeld. Zum Beispiel die überzeichneten Darstellungen des Ländlichen Raumes – Romantisierung und Schwarzmalerei.

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In der Summer School 21 beschäftigen wir uns in unterschiedlichen Formaten und mit verschiedenen Methoden mit dem großen Themenfeld des Ländlichen Raumes. Wir sehen dabei genau hin und wenden wissenschaftliche Methoden an, führen Diskurse, reflektieren und laden Expert*innen für Vorträge und Workshops ein. Dabei fokussieren wir uns auf zwei Themenüberschriften, die wiederum mit mehreren Themenclustern kombiniert werden.

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1. Themenüberschrift: INNOVATION

Welche Ideen braucht der Ländliche Raum, um zukunftsfit zu sein/zu bleiben? Wie entsteht Innovation und wen braucht es dazu? Wie wird Zukunft gedacht und gemacht?

Es gibt nicht den einen Weg zur Innovation, sondern viele. In der Summer School 21 untersuchen und erproben wir einige. Wir suchen und definieren das Zukunftsland. Auch am Beispiel des Lungaus.

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2. Themenüberschrift: GESCHLECHTERARRANGEMENTS

"Wenn die Frauen gehen, stirbt das Land", sagten Gerlind Weber & Tatjana Fischer in ihren Publikationen zum Thema "Weibliche Landflucht". Was sind die Lebensrealitäten und Lebenswelten der Frauen im Ländlichen Raum? Was sind Abwanderungsgründe und wann und warum kommen Frauen nach ihrem Studium zurück? Wie kann das gefördert und intensiviert werden? Welche Rolle spielen dabei Hochschulen und Qualifikationsprofile (insbesondere von Techniker*innen)? Welche Standortfaktoren spielen eine Rolle?

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Auswahl von möglichen Themenclustern:

Mobilität, Leerstand, Digitalisierung, Selbstständigkeit, Wohnen & Arbeiten, Nachhaltigkeit, Kooperation, Public Health, Vereinswesen, Lebensqualität, Partizipation, Gesundheit, Zukunftsgestaltung, Transformationsprozesse, Kreativität, Ideenmanagement, das Bild vom Land, Baukultur, Ortsentwicklung, Gesellschaft, Hochschulbildung, Regionalentwicklung etc.

(Diese Themencluster werden vor Ort ausgearbeitet bzw. ausgewählt. Natürlich ist hier auch Platz für einen eigenen Fokus und weitere Themen.)